Comment aider un enfant à prendre SA place?

À la rentrée scolaire, vous observerez rapidement nos enfants qui sont plus réticents à s’intégrer au groupe, nos enfants plus réservés.

Je l’observe également dans mes premiers cours de théâtre.

Un enfant qui refuse de participer.

Je respecte son rythme.

Je créé un lien.

Un atelier théâtral SIMPLE pour aider l’enfant à prendre SA place, à sortir de SA coquille.

Étape 1 de l’atelier théâtral 

Je fais un geste simple.

En cercle OU chaque élève à son bureau.

Choisissez un geste simple à faire avec vos bras et/ou avec vos jambes.

Étape 2 de l’atelier théâtral 

Un ami doit reproduire votre geste tout en l’exagérant un peu.

Étape 3 de l'atelier théâtral

Un autre ami doit reprendre le geste en l’exagérant à nouveau, en l’amplifiant. Attention, si vous avez des enfants qui exagèrent le geste à l’extrême, veuillez le reprendre. Il y a une notion d’équipe dans cet atelier : je dois être conscient qu’il y a d’autres amis après moi qui doivent également amplifier le geste.

Les bienfaits de cet atelier théâtral 

L’atelier encourage l’enfant à faire un choix : j’observe le geste et je l’exagère de quelle façon.

Il ou elle prend sa place dans le groupe.

P’tit conseil théâtral!

À la première expérience, l’enfant plus réservé doit être placé dans les premiers. Nous ne pouvons lui demander d’exagérer à l’extrême.

Cependant, vous pouvez refaire cet exercice plus tard dans l’année et le placer un peu plus loin afin d’évaluer jusqu’à quel point l’enfant prend sa place.

Vous aimeriez intégrer le théâtre dans vos activités?

Je vous propose des animations clés en main d'activités de théâtre adaptées pour les enfants en service de garde et même, en classe. Incluant tous les documents d’accompagnement pour les éducateurs, étape par étape, ainsi que les vidéos d’animations pour les enfants.

Cliquez ici pour découvrir la formation théâtrale en ligne.

Au plaisir de partager ma passion théâtrale!

Caroline
Éᵈᵘᶜᵃᵗʳⁱᶜᵉ ᵗʰéâᵗʳᵃˡᵉ ᵃᵗᵗᵉⁱⁿᵗᵉ ᵈᵉ ᶠᵒˡⁱᵉ ᶜʳéᵃᵗⁱᵛᵉ

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